Dominá Hojas de Cálculo de Google y potenciá su uso con IA.
Aprendé a organizar tu tarea docente : datos, automatizar tareas y tomar decisiones pedagógicas con herramientas digitales clave. Una capacitación práctica, 100% online y pensada para transformar tu día a día en el aula.

¿Qué lograrás con esta Certificación?

• Transformar la Enseñanza: Aplica los últimos descubrimientos de la neurociencia para clases más efectivas.
• Potenciar con IA: Usa herramientas de IA para personalizar el aprendizaje y automatizar tareas.
• Diseñar Experiencias Innovadoras: Combina lo mejor de dos mundos para un entorno educativo dinámico.
• Certificar tu Expertise: Obtén un certificado de la Universidad FASTA y valida tus competencias.

Incluye dos encuentros sincrónicos formato taller con el docente

Programa

Módulo 1: Manejo general y acceso multidispositivo

• Configuración de cuenta formal en Google
• Uso de Google Drive en celular y computadora
• Configuración de hojas de cálculo
• Atajos de teclado: seleccionar, posicionarse, imprimir, publicar
• Formas de compartir documentos
• Integración de ChatGPT y Gemini con los servicios de Google
• Vinculación con Formularios, Documentos y Presentaciones

Módulo 2: Fórmulas y formato

• Concatenación de texto + fórmulas
• Cálculo de porcentajes de variación
• Aplicación de formato y formato condicional
• Validación de datos y limpieza de datos
• Eliminación de duplicados y espacios innecesarios

Módulo 3: Funciones más utilizadas

• Funciones estadísticas: PROMEDIO, PROMEDIO.SI, MODA, MEDIANA
• Funciones matemáticas: SUMA, CONTAR, CONTARA
• Funciones lógicas: SI, Y, O, SI.ERROR
• Funciones condicionales: CONTAR.SI, SUMAR.SI, PROMEDIO.SI, y sus variantes .CONJUNTO
• Funciones avanzadas: IMPORT RANGE, FILTER, ENCONTRAR, COINCIDIR, BUSCARV, SUBTOTALES

Módulo 4: Combinación de Hojas de Cálculo con Inteligencia Artificial

• Aplicación de ChatGPT, Gemini, Meta.ai y Copilot en hojas de cálculo
• Generación de código y automatización de tareas con IA
• Creación e implementación de scripts y botones interactivos
• Automatización de procesos mediante Apps Script

Diseñá clases más inteligentes con IA: aprendé a crear contenidos, cuestionarios y estructuras educativas usando herramientas como ChatGPT, Gemini y más.
Descubrí cómo transformar tu práctica docente con inteligencia artificial generativa. Aprendé a diseñar prompts efectivos, comparar herramientas y optimizar resultados para lograr una enseñanza más eficiente, creativa y personalizada.

¿Qué lograrás con esta Certificación?

• Transformar la Enseñanza: Aplica los últimos descubrimientos de la neurociencia para clases más efectivas.
• Potenciar con IA: Usa herramientas de IA para personalizar el aprendizaje y automatizar tareas.
• Diseñar Experiencias Innovadoras: Combina lo mejor de dos mundos para un entorno educativo dinámico.
• Certificar tu Expertise: Obtén un certificado de la Universidad FASTA y valida tus competencias.

Incluye dos encuentros sincrónicos formato taller con el docente

Programa:

Módulo 1 Conceptos iniciales de las IA generativas

• Conceptos iniciales de IA
• Tipos de IAs (generativas, predictivas, etc)
• Fundamentos de la creación de Prompts. Variables y parámetros básicos
• Resultados probables, bosquejos y condiciones
• Primeros pasos con ChatGPT: acciones y roles
• Ejercicios con iteraciones

Módulo 2:Taller práctico de IA generativa

• Nuevo rol docente con IA: oportunidades y desafíos
• Super prompts versus iteraciones
• Cómo optimizar resultados a través de iteraciones
• Configuración y actualizaciones
• Uso de IAs alternativas GEMINI, COPILOT y CLAUDE:
• Análisis comparativo

Una formación diseñada para integrar la Inteligencia Artificial generativa de forma crítica y significativa en el diseño de experiencias de aprendizaje, explorando su potencial en la creación de contenidos y actividades motivadoras, alineadas con los nuevos hábitos digitales.

¿Qué lograrás con esta Certificación?

• Transformar la Enseñanza: Aplica los últimos descubrimientos de la neurociencia para clases más efectivas.
• Potenciar con IA: Usa herramientas de IA para personalizar el aprendizaje y automatizar tareas.
• Diseñar Experiencias Innovadoras: Combina lo mejor de dos mundos para un entorno educativo dinámico.
• Certificar tu Expertise: Obtén un certificado de la Universidad FASTA y valida tus competencias.

Clases sincrónicas en vivo (x cantidad)

Programa:

Módulo I – Contenidos y actividades que motivan el aprendizaje

• Diseño de contenidos educativos
• Herramientas de IA para búsquedas y manejo de documentos
• Herramientas generativas para fuentes y esquemas
• Desarrollo de actividades creativas y motivadoras
• Inclusión de gamificación en los contenidos

Módulo II – El uso de IA en el aula

• Hábitos digitales de los estudiantes
• Integrar IA en los ejercicios de estudiantes
• Cuestionarios, evaluaciones
• Curaduría de contenido
• IA y pensamiento crítico
• Aspectos éticos

Integra programación y creatividad en tu práctica. Fortalece tus habilidades en pensamiento computacional y transforma tus clases en espacios de aprendizaje activo.
Explorá cómo integrar programación, creatividad y resolución de problemas en tu práctica docente. Fortalecé tus habilidades en pensamiento computacional, experimentá con herramientas TIC y transformá tus clases en espacios de aprendizaje activo, reflexivo y significativo..

¿Qué lograrás con esta Certificación?

• Transformar la Enseñanza: Aplica los últimos descubrimientos de la neurociencia para clases más efectivas.
• Potenciar con IA: Usa herramientas de IA para personalizar el aprendizaje y automatizar tareas.
• Diseñar Experiencias Innovadoras: Combina lo mejor de dos mundos para un entorno educativo dinámico.
• Certificar tu Expertise: Obtén un certificado de la Universidad FASTA y valida tus competencias.

1 Clase sincrónica en vivo

Programa:

Semana 1: Pensamiento computacional

• Qué es el Pensamiento Computacional, porque aplicarlo en el aula.
• Pensamiento Computacional: Prácticas y Perspectivas.
• Bases del Pensamiento Computacional.

Semana 2: Programación unplugged

• Ejemplo de redes de ordenamiento
• Exploración y Análisis de material online.
• Confección de diagramas de flujo
• Ejemplos

Semana 3: Programación creativa

• Abordando Pilas Bloques.
• Exploración del entorno de Scratch (escenario, personajes, bloques).
• Movimiento y sonido en Scratch.
• Eventos y control de personajes.
• Entorno de Mblock.

Semana 4: “Programación creativa¨

• Trabajo colaborativo e individual. ABP
• Análisis sobre las diferentes posibilidades de incorporación del PC y la programación creativa en las actividades áulicas.

Fusiona neurociencia y tecnología en tus clases. Rediseña experiencias inmersivas y aplica un modelo neuro-tecno-pedagógico para un aprendizaje profundo.

Explorá cómo la inteligencia artificial y el conocimiento sobre el cerebro que aprende pueden ayudarte a rediseñar tus clases, crear experiencias inmersivas y aplicar un modelo neuro-tecno-pedagógico para potenciar el aprendizaje profundo, ético y significativo.

¿Qué lograrás con esta Certificación?

• Transformar la Enseñanza: Aplica los últimos descubrimientos de la neurociencia para clases más efectivas.
• Potenciar con IA: Usa herramientas de IA para personalizar el aprendizaje y automatizar tareas.
• Diseñar Experiencias Innovadoras: Combina lo mejor de dos mundos para un entorno educativo dinámico.
• Certificar tu Expertise: Obtén un certificado de la Universidad FASTA y valida tus competencias.

Incluye dos encuentros sincrónicos con los docentes.

PROGRAMA

Módulo 1: Rediseñar la educación desde el cerebro y la IA

• Neurociencia cognitiva aplicada a la educación.
• Estados mentales y aprendizaje significativo.
• IA como mediadora cognitiva.
• Atención, emoción y memoria en contextos digitales.
• Evaluación desde el paradigma neuro-tecno-pedagógico.

Módulo 2: Aprender a aprender en tiempos de máquinas inteligentes

• Aprendizaje humano vs. aprendizaje artificial.
• Neuroplasticidad y adaptación cognitiva.
• Modelos computacionales de pensamiento.
• IA generativa y simulación del aprendizaje.
• Ética del uso educativo de IA.

Módulo 3: Metaversos cognitivos e inmersión neurodigital

• Definición y tipos de metaversos educativos.
• Realidad aumentada y realidad virtual en educación.
• Diseño de entornos inmersivos con sentido pedagógico.
• Experiencias sensoriales, empatía y colaboración en el metaverso.
• Neuroeducación e inmersión: impacto cognitivo y emocional.

Módulo 4: Del saber al hacer: hacia un modelo neuro-tecno-pedagógico

• Fundamentos del modelo neuro-tecno-pedagógico.
• Diseño instruccional basado en el cerebro.
• Mediaciones digitales intencionadas.
• Rol del docente en entornos cognitivo-digitales.
• Prototipado de secuencias didácticas neurotecnológicas.

RESOLUCION RECTORAL N° 425/21

INICIO INMEDIATO 

Descripción

En este curso profesional el alumno aprenderá el concepto de gestión del talento en la empresa, abarcando aspectos como las características del entorno laboral y el nuevo rol de los RRHH, la aplicación correcta del proceso de acogida, así como las técnicas de desarrollo y fidelización del talento.

Duración

20 horas reloj.

Certificación que se expide

Curso Universitario: Gestión de RRHH. Fidelización del Talento en las Organizaciones

Destinatarios

Profesionales del área de gestión de recursos humanos, empresarios individuales, etc., poniendo especial énfasis en aquellos trabajadores que se responsabilizan del reclutamiento y selección de personal de una organización, además de alumnos de áreas vinculadas a las ciencias sociales.

Requisitos

No posee requisitos de ingreso.

Metodología y modalidad de enseñanza

El curso se desarrolla totalmente en modalidad a distancia, a través de una plataforma virtual de enseñanza-aprendizaje, disponible las 24 horas de todos los días de la semana.  El curso permanecerá abierto durante 3 meses a partir de la inscripción.

Las propuestas de aprendizaje permiten que cada estudiante las realice de acuerdo a sus tiempos, de manera asincrónica. Las mismas se desarrollan a través de diversos tipos de actividades, recursos y herramientas digitales tales como videos interactivos, actividades de aprendizaje y de autoevaluación y material descargable de apoyo, enlaces a artículos, vídeos de dominio público y bibliografía.

Los cursos se organizan por módulos. Al finalizar cada uno, el alumno deberá realizar una autoevaluación que una vez aprobada, le permitirá avanzar al módulo siguiente recorriendo una trayectoria de profundización del contenido y logro de las competencias específicas. Cumplimentadas estas instancias, se finaliza el curso con una evaluación integradora de los contenidos desarrollados.

RESOLUCION RECTORAL N° 425/21

INICIO INMEDIATO 

Descripción

En este curso profesional el alumno aprenderá la gestión de proyectos abarcando aspectos como la gestión de la integración del proyecto, del alcance, de los gastos, de la calidad, de los riesgos, etc., así como el marco conceptual de la dirección de proyectos.

 El estudiante desarrollará las siguientes competencias:

1. Reconocer cómo se tratan y gestionan las ADQUISICIONES y compras de un proyecto para controlar los contratos de compra y garantizar las entregas tal como se planificaron.
2. Analizar cómo se gestionan los INTERESADOS de un proyecto para poder interactuar con ellos y aportar la información adecuada a su nivel de implicación.
3. Comprender el marco conceptual de la dirección de proyectos para iniciar el conocimiento de la metodología aplicada por el PMI®.
4. Conocer el Código de ética y conducta profesional de los directores de proyectos.
5. Conocer la gestión de la integración en los proyectos para mantener aglutinados todos los procesos a emplear.
6. Reconocer la gestión del alcance de un proyecto para delimitar exactamente el volumen de trabajo a realizar y evitar trabajos no computados.
7. Gestionar el tiempo de un proyecto para poder planificar las tareas y trabajos en orden cronológico adecuado y más ajustado posible.
8. Conocer cómo se realiza la gestión de los costos del proyecto para ajustar el presupuesto y evitar sobrecostes por esfuerzos no computados.
9. Analizar cómo se gestiona la calidad de los elementos de un proyecto para mantener los criterios exigidos.
10. Gestionar los recursos de un proyecto (materiales y humanos) para emplearlos en el mejor desempeño posible y evitar duplicidades de tareas.
11. Gestionar las comunicaciones entre los interesados para mantener un nivel adecuado de información a cada interesado.
12. Comprender cómo se clasifican y gestionan los riesgos de un proyecto para poder evaluarlos y tener un plan de contingencia ante la ocurrencia del riesgo.
13. Reconocer cómo se tratan y gestionan las adquisiciones y compras de un proyecto para controlar los contratos de compra y garantizar las entregas tal como se planificaron.
14. Conocer cómo se gestionan los interesados de un proyecto para poder interactuar con ellos y aportar la información adecuada a su nivel de implicación.

Duración

100 horas reloj.

Certificación que se expide

Curso Universitario: Iniciación al Project Management

Destinatarios

Profesionales que por su posición dentro de la empresa deban gestionar y coordinar proyectos de cualquier índole, poniendo especial énfasis en Ingenieros/as, Arquitectos/as, Técnicos/as.

Requisitos

No posee requisitos de ingreso.

Metodología y modalidad de enseñanza

El curso se desarrolla totalmente en modalidad a distancia, a través de una plataforma virtual de enseñanza-aprendizaje, disponible las 24 horas de todos los días de la semana.  El curso permanecerá abierto durante 3 meses a partir de la inscripción.

Las propuestas de aprendizaje permiten que cada estudiante las realice de acuerdo a sus tiempos, de manera asincrónica. Las mismas se desarrollan a través de diversos tipos de actividades, recursos y herramientas digitales tales como videos interactivos, actividades de aprendizaje y de autoevaluación y material descargable de apoyo, enlaces a artículos, vídeos de dominio público y bibliografía.

Los cursos se organizan por módulos. Al finalizar cada uno, el alumno deberá realizar una autoevaluación que una vez aprobada, le permitirá avanzar al módulo siguiente recorriendo una trayectoria de profundización del contenido y logro de las competencias específicas. Cumplimentadas estas instancias, se finaliza el curso con una evaluación integradora de los contenidos desarrollados.

RESOLUCION RECTORAL N° 425/21

INICIO INMEDIATO 

Descripción

En este curso profesional el alumno aprenderá conceptos principales de la transformación digital, abarcando aspectos como las técnicas para conocer al cliente, la disminución de los riesgos y mejoraras del rendimiento de las personas en la transformación de las organizaciones, así como a elaborar un plan de transformación.

Duración

20 horas reloj.

Certificación que se expide

Curso Universitario: RRHH y su implicación en la Transformación Digital

Destinatarios

Profesionales de la comunicación y el marketing o que quieran transformar digitalmente la empresa, poniendo especial énfasis en Director Digital, responsable de los equipos informáticos, responsables técnicos del desarrollo de los sistemas de información y Director Ejecutivo.

Requisitos

No posee requisitos de ingreso.

Metodología de cursado y evaluación

El curso se desarrolla totalmente en modalidad a distancia, a través de una plataforma virtual de enseñanza-aprendizaje, disponible las 24 horas de todos los días de la semana.  El curso permanecerá abierto durante 3 meses a partir de la inscripción.

Las propuestas de aprendizaje permiten que cada estudiante las realice de acuerdo a sus tiempos, de manera asincrónica. Las mismas se desarrollan a través de diversos tipos de actividades, recursos y herramientas digitales tales como videos interactivos, actividades de aprendizaje y de autoevaluación y material descargable de apoyo, enlaces a artículos, vídeos de dominio público y bibliografía.

Los cursos se organizan por módulos. Al finalizar cada uno, el alumno deberá realizar una autoevaluación que una vez aprobada, le permitirá avanzar al módulo siguiente recorriendo una trayectoria de profundización del contenido y logro de las competencias específicas. Cumplimentadas estas instancias, se finaliza el curso con una evaluación integradora de los contenidos desarrollados.

INICIO INMEDIATO 

Descripción

Es imposible no comunicar, por eso debemos aprender a hacerlo bien. Somos comunicación y de nuestra efectividad en las interacciones depende buena parte del éxito o el fracaso en las cosas que emprendemos en cualquier ámbito. En consecuencia, aprender los secretos para mejorar la comunicación interpersonal es fundamental para nuestro desarrollo, personal y profesional. Las técnicas de oratoria, y expresión corporal incluidas en este curso, pretenden brindar herramientas efectivas y prácticas para favorecer una mejor comunicación que potencie todas las áreas de la persona.

El curso ofrece herramientas para descubrir y mejorar habilidades de comunicación interpersonal orientadas a optimizar resultados.

En este curso podrá aprender a comprender cabalmente cómo funcionan los circuitos de comunicación para poder intervenir efectivamente sobre ellos y convertirse en un buen comunicador.

Capacidades que se busca desarrollar:

• Causar mejores primeras impresiones.
• Uso correcto del Lenguaje No verbal.
• Comprender y poner en práctica las bases de construcción de discurso.
• Comunicarse efectivamente en persona y en la virtualidad.
• Convertirse en un buen negociador.

Duración

30 horas reloj.

Certificación que se expide

Curso de Oratoria y Expresión Corporal. Comunicar para liderar.

Destinatarios

• Profesionales que deseen mejorar su forma de comunicarse para un mejor desempeño laboral.
• Estudiantes en general.
• Gerentes, encargados, responsables de grupos de trabajo.
• Vendedores.
• Público en general que desee mejorar aspectos de la comunicación interpersonal.

Requisitos de Ingreso

No posee.

Modalidad de Cursado y Evaluación

El Curso es totalmente a distancia; el alumno se inscribe y recibe un usuario y contraseña que le permite acceder a la plataforma virtual donde se desarrollan todos los contenidos.

El mismo está dividido en 6 módulos, cada uno presenta los contenidos a partir de vídeos diagramados y animados en formato audiovisual y videos en persona en los que se explican y ejemplifican los conceptos.

El docente atenderá las consultas particulares a través de mensajería interna y foros de consultas.

Durante la cursada, el alumno será evaluado con distintas actividades propuestas por el docente,  como cuestionarios de autoevaluación, que permitan al alumno afianzar el aprendizaje del  módulo que esté cursando para poder avanzar con el siguiente. Los mismos deben ser aprobados con el 60%.

Aprobadas todas las instancias parciales, el alumno deberá presentar un trabajo final integrador que aborda los contenidos desarrollados. El mismo consiste en la presentación de un video final integrador.

El alumno que apruebe el Trabajo final integrador recibirá la certificación del curso, el alumno que no cumpla con estos requisitos, recibirá un certificado de asistencia.